Δημοτικό
Το Τμήμα Συμβουλευτικής του Δημοτικού στελεχώνεται από τρεις ψυχολόγους και μία λογοπεδικό και συμμετέχει ενεργά στην καθημερινή ζωή του Σχολείου. Ο ρόλος του περιλαμβάνει τη στενή συνεργασία των ψυχολόγων και της λογοπεδικού με το διδακτικό προσωπικό και τη διεύθυνση σε τακτά χρονικά διαστήματα. Σκοπός της συνεργασίας αυτής είναι η αλληλοενημέρωση και ο σχεδιασμός δράσεων για θέματα μαθησιακά, συναισθηματικά, συμπεριφοράς, διαπροσωπικών σχέσεων, καθώς και πρακτικά θέματα όπως διαχείριση χρόνου, οργάνωση μελέτης κ.ά.
Η λογοπεδικός στο Δημοτικό συνεργάζεται με τη Διεύθυνση, τους ψυχολόγους του τμήματος και το διδακτικό προσωπικό.
Ασχολείται με:
- την ευαισθητοποίηση του διδακτικού προσωπικού και των γονέων ως προς τα γλωσσικά και μαθησιακά θέματα που ενδέχεται να εμφανίζουν τα παιδιά στην πρόσκτηση του γραπτού λόγου, καθώς και ως προς τις συνέπειες που τα παραπάνω επιφέρουν στις σχολικές επιδόσεις, την ψυχοσυναισθηματική εξέλιξη και την κοινωνικότητά τους.
- την αξιολόγηση των γλωσσικών και μαθησιακών δεξιοτήτων των παιδιών, κατόπιν αιτήματος του διδακτικού προσωπικού ή των γονέων, με στόχο την παρακολούθηση της εξέλιξής τους και την έγκαιρη επισήμανση του είδους των δυσκολιών.
- την ενημέρωση των εκπαιδευτικών, των ψυχολόγων του τμήματος, της Διεύθυνσης και των γονέων με σκοπό τη σφαιρική αντιμετώπιση των θεμάτων των παιδιών.
- τη συμβουλευτική των γονέων
Οι ψυχολόγοι παρέχουν συμβουλευτική υποστήριξη στους γονείς και τους μαθητές, όποτε κρίνεται απαραίτητο, ή εάν οι ίδιοι το επιθυμούν.
Οι ψυχολόγοι είναι οι κύριες υπεύθυνες για την εφαρμογή του προγράμματος κατά του σχολικού εκφοβισμού και τη διαχείριση τέτοιων περιστατικών, σε ατομικό ή ομαδικό επίπεδο, κατά περίπτωση.
Εκτός από τα παραπάνω, το Τμήμα Συμβουλευτικής του Δημοτικού είναι υπεύθυνο για την αξιολόγηση της σχολικής ετοιμότητας των υποψήφιων παιδιών, που έρχονται για πρώτη φορά στο Σχολείο μας για να φοιτήσουν στην α΄ Δημοτικού. Η διαδικασία αυτή περιλαμβάνει μία συνέντευξη γνωριμίας με τους γονείς και το παιδί. Επίσης, το Τμήμα συμμετέχει και στην επιλογή υποψήφιων παιδιών για τις ενδιάμεσες τάξεις του Δημοτικού.