Ανακαλύπτοντας τα συναισθήματα στη β΄ Δημοτικού

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Συναισθηματική και Ψυχική Υγεία – πρόληψη», οι μαθητές και οι μαθήτριες της β΄ τάξης συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες που καλλιεργούν την ικανότητα των παιδιών να αναγνωρίζουν τον ρόλο των συναισθημάτων τους, να επικοινωνούν, να συνεργάζονται, να δημιουργούν αλλά και να σκέφτονται κριτικά και με ενσυναίσθηση.

Το μάθημα της Αγωγής Υγείας είχε εδώ κυρίαρχο ρόλο: μέσα από την παρατήρηση, τη συζήτηση, τη ζωγραφική και τη γραπτή έκφραση, τα παιδιά προσέγγισαν διαφορετικά συναισθήματα, έμαθαν για τη χρησιμότητα τόσο των ευχάριστων όσο και των δυσάρεστων συναισθημάτων και σκέφτηκαν τρόπους φροντίδας του εαυτού τους σε δύσκολες στιγμές.

Επιπλέον, σε συνεργασία με το τμήμα Ψυχολογίας του Σχολείου, πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις σε τάξεις όπου δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά να θυμηθούν και να αφηγηθούν ιστορίες και στιγμές από τη ζωή τους και να περιγράψουν δυσάρεστα συναισθήματα, καθώς και τον τρόπο με τον οποίο τα διαχειρίστηκαν. Ειδικότερα, πραγματοποίησαν δραστηριότητες διαχείρισης θυμού και συγκρούσεων.

Το σημαντικότερο από όλα είναι ότι τα παιδιά έκαναν τα πρώτα τους βήματα στο να κατανοούν τον εαυτό τους και τους άλλους, δημιουργώντας συγκινητικά κείμενα και πορτρέτα υψηλής αισθητικής και συναισθηματικής αξίας!