Διδάσκοντας ιστορία … με κάθε τρόπο

Οι μαθητές/τριες της δ΄ Δημοτικού μελέτησαν τις μάχες του Μαραθώνα, των Θερμοπυλών, των Πλαταιών και τις ναυμαχίες της Σαλαμίνας και της Μυκάλης μέσα από κείμενα, σχεδιαγράμματα, video και animation. Στη συνέχεια σχεδίασαν στα τετράδια Ιστορίας την παράταξη των στρατών και των στόλων, αλλά και τις φάσεις της κάθε μάχης/ναυμαχίας. Έβγαλαν συμπεράσματα για τη διαφορετική στρατηγική που έφερε τη νίκη ή την ήττα στους Έλληνες  παρατηρώντας συγχρόνως στο Google Earth πώς ήταν οι περιοχές που διεξήχθησαν οι μάχες/ ναυμαχίες τότε και τώρα. Τέλος, αναπαράστησαν με lego τις φάσεις της κάθε πολεμικής αναμέτρησης αξιοποιώντας μαθηματικές γνώσεις για την εκτίμηση και τη σύγκριση των δύο στρατών και διαπίστωσαν ότι, με τα κατάλληλα εργαλεία, το ταξίδι στον χρόνο είναι εφικτό.